AsclepioCélulas madre, cáncer y bioética en 3D
Esta zona une tres temas. Las células madre pueden renovarse y convertirse en células especializadas, como las de la sangre, el músculo o el cerebro. El…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Tu cuerpo está hecho de billones de células, y casi todas tienen un trabajo especial. Algunas, las células madre, son como comodines: pueden convertirse en otras células para reparar y renovar el cuerpo. A veces una célula se descompone y empieza a dividirse sin parar; eso se llama cáncer. Los médicos conocen muchos tratamientos, y muchísimos niños y niñas que tuvieron cáncer hoy están sanos y siguen creciendo.
Para jóvenes (12 a 16)
Esta zona une tres temas. Las células madre pueden renovarse y convertirse en células especializadas, como las de la sangre, el músculo o el cerebro. El cáncer es un grupo de enfermedades en que algunas células crecen sin control y pueden invadir otros tejidos, porque cambios en sus genes rompen los frenos normales de la división celular. Hoy existen muchos tratamientos y formas de prevenirlo: en Estados Unidos, entre 2013 y 2019, más de 8 de cada 10 niños y adolescentes con cáncer seguían vivos cinco años después del diagnóstico, frente a 6 o 7 de cada 10 a mediados de los años setenta. La bioética ayuda a decidir cómo usar estas tecnologías de forma segura y justa.
Pre-Médico (17+)
Las células madre se definen por autorrenovación y potencia (capacidad de diferenciarse); la diferenciación depende de cambios regulados en la expresión génica, no de cambios en la secuencia del ADN. La carcinogénesis es la acumulación de alteraciones en protooncogenes, genes supresores de tumores y genes de reparación del ADN, que da a las células proliferación autónoma, evasión de la apoptosis y del sistema inmunitario, angiogénesis, invasión y metástasis. El tratamiento combina cirugía, quimioterapia, radioterapia, inmunoterapia, terapias dirigidas y hormonales, y trasplante de progenitores hematopoyéticos. Las aplicaciones de células madre y de edición genética plantean preguntas éticas sobre consentimiento, seguridad y equidad de acceso.
Qué puedes explorar
Células madreDiferenciación celularCélulas de cáncerTratamientos contra el cáncerPrevención del cáncerBioética
Misiones
- Células comodín y células que se cuidan Explorador
- Cuando la división se descontrola Descubridor
- Potencia, oncogénesis y bioética Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN2M OA 06 · 2° medio: Argumentar que el material genético se hereda, comparando mitosis y meiosis y anomalías como cáncer y trisomías.
- CN2M OA 08 · 2° medio: Investigar aplicaciones de la manipulación genética (alimentos, fármacos, etc.) y evaluar sus implicancias éticas.
- CN-BCMO-3y4-OAC-04 · 3° y 4° medio: Describir la regulación génica y su relación con diferenciación, proliferación, envejecimiento y cáncer.
- CN-BCMO-3y4-OAC-07 · 3° y 4° medio: Analizar aplicaciones biotecnológicas (terapias contra el cáncer, células madre, transgénicos) y su ética.
México
- SPC F6 Biología 1° · Microscopio y célula · PDA 3 · 1° secundaria: Debatir beneficios y riesgos de la manipulación genética para la salud y el ambiente.
Colombia
- DBA 4 · Grado 10° · 10° grado: Comprender técnicas biotecnológicas (fertilización asistida, clonación, modificación genética, terapia génica) y sus implicaciones bioéticas.
- EBC CN 8–9 · Ciencia, tecnología y sociedad · 2 · 8° a 9° grado: Argumentar ventajas y desventajas de la manipulación genética.
Perú
- CyT Desempeño 3° secundaria · 8 · 3° secundaria: Explicar el crecimiento y la reproducción de la célula a partir del ciclo celular.
- CyT Desempeño 5° secundaria · 7 · 5° secundaria: Sustentar que el material genético puede aislarse y transferirse para expresar caracteres, con sus implicancias éticas y sociales.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.