Guía docente: Órgano de Corti (oído)

Objetivos

• Identificar la membrana basilar, las células ciliadas y los estereocilios.
• Explicar que cada tono hace vibrar un lugar distinto de la cóclea.
• Reconocer que las células ciliadas no se regeneran y cómo prevenir el daño por ruido.

Antes de la clase

Descargar la zona Órgano de Corti antes de la clase y formar parejas. Conviene haber visto antes la zona Oído.

Consejo: en Ajustes → Modo clase puedes proyectar la zona y usar «Pregunta al curso».

Paso a paso

1. Preguntar: ¿cómo distingue tu oído un pito de un tambor?
2. En parejas, tocar la membrana basilar, las células ciliadas internas y externas y los estereocilios.
3. Explorador: misión «La ola del sonido». Descubridor: «Cada tono en su lugar». Premédico: «Amplificador coclear y daño».
4. Observar la ola de la membrana basilar y comparar dónde crece con sonidos agudos y graves.
5. Compartir formas de cuidar los oídos en conciertos, con audífonos o fuegos artificiales.
6. Cerrar con el ticket de salida.

Preguntas para conversar

• ¿Por qué la base de la cóclea responde a los sonidos agudos?
• ¿Qué papel cumplen las células ciliadas externas como amplificador?
• ¿Por qué la pérdida de audición por ruido es permanente pero prevenible?
• ¿Qué hábitos de tu vida diaria podrían dañar tu audición?

Ticket de salida

1. ¿Dónde es más grande la ola con un sonido agudo? (Cerca de la base, la entrada del caracol)
2. ¿Cómo se llaman los pelitos de las células ciliadas? (Estereocilios)
3. ¿Las células ciliadas vuelven a crecer si se rompen? (No, en las personas no se regeneran)

Diferenciación

Con los más pequeños, usar la imagen de la ola y los pelitos que se doblan. Con mayores, analizar la tonotopía y los niveles de ruido que dañan el oído.

Cuidado

Recordar que el ruido fuerte daña la audición para siempre. Zumbidos o dificultad para oír deben comunicarse a un adulto y consultarse con un profesional de salud.