AsclepioMicrobios: bacterias y virus en 3D
Bacterias: células sin núcleo de 0,5 a 5 µm, con pared, a veces flagelos para nadar y pili para agarrarse. Formas: bacilos, cocos (en racimos o cadenas) y…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Los microbios son seres tan pequeños que no se ven. Las bacterias son células completas que nadan y se multiplican; los virus son mucho más pequeños y no están vivos del todo: necesitan meterse en una célula para copiarse. La mayoría de los microbios no hacen daño, y muchos nos ayudan.
Para jóvenes (12 a 16)
Bacterias: células sin núcleo de 0,5 a 5 µm, con pared, a veces flagelos para nadar y pili para agarrarse. Formas: bacilos, cocos (en racimos o cadenas) y espiroquetas. Virus: la mayoría de 20 a 300 nm, solo material genético dentro de una cápside de proteínas, a veces con envoltura de membrana con espículas; no se alimentan ni crecen, se replican dentro de células. Los bacteriófagos son virus que atacan bacterias. En la escena todo está a escala real entre sí, salvo el virus, agrandado tres veces para verlo.
Pre-Médico (17+)
Procariotas: sin núcleo ni organelos membranosos, cromosoma generalmente circular, ribosomas 70S, pared de peptidoglicano (Gram positivas gruesa; Gram negativas fina con membrana externa y LPS), cápsula, flagelos, pili (adhesión, conjugación), esporas. Virus: genoma ADN o ARN, cápside icosaédrica o helicoidal, envoltura con glicoproteínas de unión al receptor; ciclo de adsorción, penetración, síntesis, ensamblaje y liberación. Fagos líticos y lisogénicos. Diana de antibióticos (pared, ribosoma 70S, girasa) que no afectan a virus.
Qué puedes explorar
Bacilo (tipo E. coli)Cocos: estafilococos y estreptococosEspiroquetaVirus con envolturaBacteriófagoNeutrófilo cazando microbios
Misiones
- Pequeños pero poderosos Explorador
- Bacterias contra virus Descubridor
- Microbiología clínica Pre-Médico
Currículum chileno
- CN03 OA 07 · 3° básico: Proponer y practicar higiene al manipular alimentos para prevenir enfermedades.
- CN05 OA 07 · 5° básico: Identificar microorganismos beneficiosos y dañinos (bacterias, virus, hongos) y proponer medidas de higiene.
- CN07 OA 05 · 7° básico: Comparar virus, bacterias y hongos: estructura, rasgos de ser vivo y efectos positivos o negativos en la salud.
- CN08 OA 02 · 8° básico: Modelar la relación entre partes y función de la célula: organelos, eucariontes y procariontes, y tipos celulares.
- CN-CSAL-3y4-OAC-01 · 3° y 4° medio: Analizar problemas de salud pública: infecciones, drogas, ITS, desequilibrios alimentarios y enfermedades laborales.
- FG-CIBS-3y4-OAC-01 · 3° y 4° medio: Analizar factores biológicos, ambientales y sociales de la salud: nutrición, ejercicio, estrés, drogas, rayos UV, patógenos.
- FG-CIBS-3y4-OAC-03 · 3° y 4° medio: Analizar la transmisión de agentes infecciosos (influenza, VIH, hanta, sarampión…) y evaluar medidas como las vacunas.
Objetivos de aprendizaje de las Bases Curriculares del Mineduc relacionados con esta zona.